摘抄本范文? 摘抄一篇书信?

更新时间:2023-11-21 02:32:35 点击:0

一、摘抄本范文?

这个暑假,赵老师给我们布置了一个任务:就是在这个暑假里摘抄三十篇三百字,我听到后立刻回家写了起来,不到一个礼拜,我就把这个任务完成了,我很高兴,减轻了负担,便开始写暑假作业,到了八月份,我去完夏令营以后,妈妈说:“该写博客了。”

  我问道:“好,那草稿写在哪呢。”“就写在三百字本子上。”我便打开背包拿三百字本子,可书包中并没有三百子摘抄本,我便非常着急,像热锅上的.蚂蚁,心急如焚。我便在家里东找找,西翻翻,可还是见不到本子的身影,妈妈看我如此着急,也帮忙找了起来,可也没找着,摸了摸我的头,语重心长的说:“孩子,如果实在找不着就别找了,最笨的方法就是弥补,现在补还来得急,好和老师交差呀!”听过了妈妈的话,我便拿出新的摘抄本,一心一意地摘抄起来。

  虽然我的本子丢了,可是我现在补还是来的及的,真是亡羊补牢,为时不晚呀!加油吧!

二、摘抄一篇书信?

尊敬的墨子

这是2000年后的一个学生写给你的信, 我不知何想要写信给你 ,只知道我因你而懂得了简单却又深邃的道理 ,仰望星空也要脚踏实地 。

记得小时候, 我无意间从书架的最底层摸到一本古朴的线装书, 这便是我与你的第一次邂逅 ,但这第一次似乎并不太美妙 ,因为从你那黝黑的脸上, 我看不到一点情感 。

那时我觉得你一定不是个有远大理想的人 一定不是个会仰望星空的人 。

但是当我读到最后才发现, 你真的很令我敬佩 。

三、摘抄一篇日记,并写出摘抄的原因?

人唯有自我改变,才能看到更好的自己。

毕达哥拉斯说:“不能约束自己的人不能称他为自由的人。”

这个世界上,浑浑噩噩过日子的人太多,活得明白的人太少。

大多数人都是在一生的劳苦和焦虑中走向暮年,到七八十岁回头一想,糊里糊涂,却无法再从头来过,只好安慰自己“难得糊涂”。

为什么不对自己的生命进行规划呢?为什么不追寻着自己的目标,依照自己的规划,实实在在过好每一天呢?

一个人的变强,是从他的世界变大开始的。

特别喜欢这段话。确实人在应该改变的时候,不去改变自己。只有被时代淘汰。只有不断改变自己,更新自己,升级自己才能遇见最好的自己。

四、初中美篇范文摘抄大全?

1、月光如橙色而淡泊的液体,山川景物浸在月色里,天国般的宁和。独处月下,平和而安宁的心灵,在接受月光睿智的审视,人生一瞬,人生是美好的,人的心灵也应该是美好的,我们的所作所为应无愧于这美好的世界,无愧于这美好的月光;美好的心灵才能照进美好的月光,心灵美好的人,才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。

2、生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。

3、因为爱心,流浪的人们才能重返家园;因为爱心,疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心,如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心,如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

4、沉默是一种气质,也是一种风度,更是一种品格。如果没有沉默,就没有孕育,就没有震荡,就没有突破。蛾在沉默了一冬之后,终于把飞的梦幻变成现实;海在沉默了一时之后,终于把惊涛的壮观推出了地平线。

5、童话里王子永远只爱公主一个人,那是童话,要保留纯净。现实是,公主和王子都已经慢慢长大,人和人之间会渐行渐远。城堡已经凋敝,粉红的玫瑰早就开始败色。

6、人生犹如一首歌,音调高低起伏,旋律抑扬顿挫;人生仿佛一本书,写满了酸甜苦辣,记录着喜怒哀乐;人生就像一局棋,布满了危险,也撒遍了机遇;人生恰似一条路,有山重水复的坎坷,也有柳暗花明的坦途;人生如同一条河,有时九曲回肠,有时一泻千里。

7、用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里,友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美妙的图画。

8、鸟儿爱美,不仅需要羽毛之美,还需要鸣声婉转之美;鱼儿爱美,不仅需要鳞甲之美。还需要浮沉活泼之美。人爱美,不仅需要服饰居室之美,还需要心灵品德之美。

9、命运是最物质的,因为它太有力量了。大写的人若与命运相比,不过就像小小的星辰与广袤无垠的宇宙。人很难做命运的先知,但是命运可以轻而易举地摆布你,就像大海波峰浪谷中的一叶小舟。

10、生活,是一本书,每一页都是一个新的故事。回首,是温习往日的甘苦,激发明日的斗志,不是为了守定一份成功,得意洋洋唱老调;也不是囿于一份失败,忧心忡忡马不前。

五、摘抄作文20字一篇?

如果我是一只小鸟,我就能摆脱世界的一切困扰。不用去想一切事情!自由自在的,没有什么烦恼。飞的累了。就停歇到一棵树上。自己给自己唱一首歌谣。无忧无虑、轻松自在。

如果我是一只小鸟,我就会飞到老师办公室的窗户前。看着老师辛苦的工作。看到老师干的乏力了。就唱起轻快的歌谣,唱走老师的疲劳!让别人分享我的快乐。人人为我、我为人人、没有烦恼,没有伤心。

每天早上起来,当第一丝阳光照进我的家。我就已经起来觅食啦!我会很勤快的把每一次找到的食物收集起来。当我要吃饭的时候。我就拿出一些来享用。我不会为食物发愁。不会继承那句:人为财死、鸟为食亡。只要勤奋没有做不到的事!

到了休息的时候,我会精心的把我的卧室弄得舒舒服服的。不让自己受风吹雨打。当然,要对自己好一点!我会轻松的入睡。让自己走入梦乡。做个好梦。全身心的放松。每天这样的生活,不论是谁都会感到羡慕。人身要是如此简单就好啦!

六、写一篇个人目标规划范文?

写个人目标规划即是梦想又是现实,基本涉及三方面:

1、学业目标。包括学历教育和在职教育学习的院校、专业、学制等。

2、工作目标。包括就业年龄、行业、职位、职称设定时间和步骤。

3、生活目标。包括结婚生子、购房购车、存款财富的年龄节点目标。

七、一篇完整的拆书稿范文?

今天早上读了一篇《少有人走的路》的拆书稿。看完这篇拆书稿之后,也找到了自己的跟其他写作者的差距。但是另一方面,我心中是窃喜的,因为从优秀的作品中,我们总是能够学到前辈们的经验,帮助我们这些小白,找到一些所谓的规律。

第一步:引子

《少有人走的路》这篇拆书稿,开始设问,抛出生活中常见的一些现象,引起读者的共鸣。

引出的问题,比如为什么总是感觉自己运气差?喜欢的衣服犹豫不决,真正下定决心购买,发现买空了。每年毕业的大学生,都面临最难就业年。

每个老师都遗憾的说,自己带的学生是带过的学生中最差的。等等。

这些生活中非常常见,又经常引得人们懊恼的问题,很快就激发了读者的兴趣。情绪被调动起来了,留下悬念,引出《少有人走的路》这本书。让人有了一探究竟的渴望。

所以,拆书稿一边是写作者用简练的语言提炼全书的过程,也是在推销一本书的过程。开篇激起读者的求知欲,才有兴趣继续阅读。

因此,在写拆书稿的时候,在前面增加一些能够激起读者兴趣的“引子”,是一种非常有必要的步骤。

同时也是检验写作者是否对全书渗透的过程,毕竟自己没有真的领会到书中的精髓,是想不到什么样的“引子”最适合这本书的推荐的。

第二步:介绍作者

通过“引子”进入了全书的介绍前,先介绍作者。很多时候,作者的影响力也决定着这本书的权重。比如你阅读一本小说,有诺贝尔奖获奖者或者茅盾文学奖作者这样的背书,能引起读者对这本书的重视程度。

再比如《少有人走的路》这本心理学上的书籍,作者毕业于哈佛大学,有着九年军旅心理医生和二十余年的心理咨询师的从业经验,以及被美国称为“这个时代最杰出的心理医生”。

有着这样的专业背景,写出来的一本心理学上的书籍,更有信服力。

与此同时,在其他相应的咨询指导类的书籍中,做好作者简介至关重要。

比如,《你能写出好故事》这本教人写故事的书,作者丽萨克龙是加州大学洛杉矶分校的写作教授的书,而且他还是电视台的制片人,一直从事编剧以及给编剧改稿子的工作,他不仅善于写故事,尤其善于指导别人写故事。

做好这样的作者背书,让人没等阅读,就知道这本书给出的理论跟方法都很夯实,一定会让人读完收获满满。

第三步:作者写这本书的背景或目的,以及这本书的中心思想和影响力

文章作者介绍完《少有人走的路》的作者后,很自然的就引出了作者写这本书的目的。

作者派克将自己的多年的从业经验梳理出来,给到大家建议,帮助人们进行自我指导和疗愈。

这是这本书作者想要传达的目的,介绍这样的目的,让读者了解到这本书是一个可以给大家建议和指导的书籍。

之后作者描述了这本书刚发行,以及发行一段时间后,带来的社会性影响(也是渲染成分比较多),旨在给读者铺垫情绪,完全引起阅读的兴趣跟欲望。

第四步:正文部分,讲述本书的要点

我没有读过《少有人走的路》这本书,但查阅了一下网上的资料,再阅读一下这篇拆书稿。可以看得出来,作者根据这本书的目录顺序来提炼的中心思想。

全书一共有四大部分,分别是自律、爱、成长与信仰、恩典

但是作者非常聪明,ta用非常巧妙的方法,把这四部分的中心思想提炼出来。用了设问法,举例子以及辩论等方式。

比如讲第一部分自律的时候,先是接着前面的引子,引出这一部分的话题。自然而然的讲到自律的优势。

讲到自律的优势后,安利了自律的人生如何曼妙后,再给出方法,教大家如何自律。很重要的一点是,举出非常有代表性的例子,来说服读者。

介绍完自律,铺垫第二部分爱,这一部分起到了转承起合的作用,巧妙的连接第一部分,又引出了第三部分和第四部分。

书中第三四部分标题为成长和信仰以及恩典。如果一味的按照书中章节来叙述,那么这只是一篇枯燥的说明文。聪明的写作者运用了自己语言的方式,以及找出知识增量的部分,来给读者简述这一部分的内容。

将书中晦涩的部分,用简练的文字重新展示给大家,不仅让读者了解作者重点的知识内容,又强有力的给人传送了想要获取的增量信息。

第五步:总结正文部分的要点

讲述完全书的内容后,最后再将内容做一下总结。帮助读者巩固信息内容。总结的方法,就是根据阐述的内容做一下概述,摘出正文内容的大纲即可。

第六步:简单一句话抒情,来表述读完这本书的感受

结束这本书(文中的《少有人走的路》)的介绍后,作者用自己的语言做一下归纳。这里的归纳多有读后感一般,运用抒情的方式,描绘出读完这本书的愿景。

作者描述完用了两段文字归纳自己的情绪,提出了自己的观点。比如我们应该阻止爱和自律的原罪,顺应人性,选择与痛苦为伴,走一条少有人走但充满光明的路等。

这篇书稿中,作者最后道出:“欢迎你进入有书共读,跟我们一起进入这条少有人走的路,虽然艰难,但它值得你奋斗,人虽不多,但你并不孤单。”

八、推荐一篇写景的范文题目?

《深林秋画》  

我对极为茂密的深林,有着一种独特的情调,我向往来自大自然的那层神秘,喜爱看深林中的飞禽走兽在我的眼前回旋来去,去摸索它们不同的生活节奏,和独守的这片深林。深林更有着一种神秘趣味,时常给予人一种寂清的幽寒。  

深林的秋天,更是一幅美丽的画,卷轴与山峰相连,云影层出,归暮昏黄。自打有着记忆以来,我一直怀想在每个金秋的季节里,看尽落叶飘零。曾幻想有一天能独自一个人迈进秋天的深林,看落叶从天空中飘落在我肩头,摇曳出最美的舞姿,一片一片飘落在大地,打扮出深林的秋画山河。  

斜阳带晚霞而来,曲径落影风浮草。经过一段漫长的跋涉,我走进秋天,走进这片向往许久的深林。眼帘在波动中,为我掀起久违的秋画。这是秋,是枫叶随风落,花草即枯萎,万物为晚之时的秋,倒是别具另一番诗草不走闲句来,韵味入心添心凉的感伤。  

人生自在心远,岁月不经意浓,逢秋悲伤,是时间匆匆流逝,因草木皆非,生命不息,不经意间逐渐又进了下一个轮回,纵我浮杯空望,叹不尽匆匆流年远逝。静看枯木耸立,小径枯草,泛黄的疲倦,好似经历过一段久远岁月的洗礼,胸脯在晚风习习中,听鸟歌鸣。  

不远处雾色弥漫,与云天相接的山峰,在黄昏的笼罩下,将我眼前的这片深林,包裹在群山的怀抱,像极了一个沉睡在梦中的孩子,那般惬意的表情,却带上了些许的无助。看、透过树林映射而来的霞光,总给予人一层揭不开她的神秘感,这便是深林之幽。  

曲径通幽来,风扫落叶行。阵阵秋风迎面吹来,拨动着我眼角的发丝,顿感顷刻之间、让眼前的这幅深林秋画,在短暂的美丽中,有了青山叠翠,莫过闲身两袖的寂寞,不知是禅房草木的境意,还是深林叶落如画般的沉醉,萧瑟了眼眸中的美丽。  深林秋独往,幽草春不归。若说是在炽热的夏天,你只身投进这片深林,看到的便是绿荫遮阳,清爽宜人,沁人心脾的花草芳香,不会为落叶泛黄,草木枯萎感伤。然而清秋与夏之绿荫截然不同,正如多情人世终其苦,草木枯萎道逢秋。  

自古逢秋在诗人眼中便是忧伤的,因为;它在表述了一个万物的终结,深林更是如此,茂密的草丛稀去了以往的繁荣,绿荫的叶子,枯黄的姿态,随风飘落在了大地。我对深林的秋画,又一次拉想到了生命遵循的生老病死,万般皆在按照自己规则进行,从未改变。  

生命中走过的旅程,历练了一颗心,漫漫岁月飘零一程又一程的苍老,多少美丽恍如泡影浮幻,短暂的瞬间,足以见证所有的到过和经过。一场浮生醉一场若梦,岁月是光影的迷局,太多解不开的难题,都会为每一段如尘流水而落子浊世,季节如此,草木如此,生命更是如此。  

老酒醉闲云,黄叶似归客,凉秋羞了晚风,深林醉了秋画,密林中央、碧云庭的石凳上,铺满了遍地落叶,随着夕阳暮归,晚风的凉意,我又来到此处,看着亭下溪水,在时间的步履中流淌,带落叶不知流向哪里的河流时,心中莫名的冷意凝霜般苍凉。  

茂密的深林,是百鸟群居栖息的国度,这里不会有行人的经过,也不会有旅客的到来,四面环绕崇山峻岭,起伏不平的山峰,更不会有车辆的进入,没有闹市中的繁华喧嚣,纷扰杂乱。像极了一个与世隔绝的清修境地,时不时有穿林而过的老农,实属寻常,便再无他人的侵扰。  

风吹旧曲,深林映画,除此之外,我喜欢这里的清净与隔绝,沉醉于黄昏后的这片深林秋韵中,斟酌出太多人生的理论梦难,即使把孤独的心,过往成章的追忆,如音尘随风铺轴秋林河山怀抱,也能在这片心的岸堤下,品味出生命的这份安暖向阳,人生的这程惊涛骇浪。  落日烟波远,山岗明月来,在不知不觉的时间中,黑夜将至,似乎游荡了一整日,忘记自己还在这片秋韵之林!深知黑夜的这片深林,早已不及远古野兽出没,但却依旧有着些许的寒意,没有通明的灯光,即使要走出去都是困难,随之打消了出去的念头,夜度深林。  

寂静的周围,没有任何声响,月光挥洒在亭中石凳,这种感觉我是极为的深喜,闭目安卧,让平静的心融合于这片深林,听夜下秋风扫叶行的沙沙,再渐渐拉近黑夜与黎明的距离,让朦胧的睡眼,在朝阳的普射下醒来时,我要看到深林秋画的晨韵,及万道朝阳普射进草木的缝隙,新的开始,总是充满了太多的向往。  

朝阳载光出云浪,秋林疏影入秋画,秋韵行吟不为林深,朝阳新出只为秋画,颇感这份静逸的美好是我对秋韵的眷恋,对深林的神秘的知笔,对这个极度伤感的季节不同的感想。若、人生如同朝阳,行路不管是多么的山穷水尽,只要抱有希望去品味和历旅,走过心旅,又乃柳暗花明处。  

深林秋画,秋画深林,秋画为深林披彩挂轴,生命给予前行怀想渴望。人生的路上不同的风景,错落身后的驿站,经过又路过,每一个不同时间的地点,定会为新的一页,去翻开光阴的这本厚重的书页,让心能收获的不是哀愁断肠的追念,而是每一个新的开始。春去秋来的轮回,前行不止的生命,是万物本就的原理归所,秋天给人一重又一重的感念,生命给了一段一段的心旅。  

 

九、一篇介绍西湖的英语范文?

The famous West Lake is like a brilliant pearl embedded in the beautiful and fertile shores of the East China Sea near the mouth of the Hangzhou Bay. Charming West Lake Hangzhou the Four Seasons "a paradise on earth" with an embedded shining pearl it is that the West Lake. And the beauty of the West Lake lies in its lingering charm (韵味) that survives the change of seasons in a year and of hours in a day. Among its beautiful sights the most famous sites are the Ten Sights in West Lake(西湖十景).

A collection of ten scenic views formed during the Southern Song Dynasty they are distributed around and within the lake and serve to show the charms of the West Lake. Each scene is unique and when taken together are said to present the essence of West Lake scenery and form the core of any West Lake tour. Visitors to the Iake can plan to spend their time viewing the "Ten Scene is of the West Lake".

十、骆驼祥子第一篇摘抄?

骆驼祥子第一章的摘抄

  1.这一来,倒吓我一跳,仰头一看,一个十二、三岁的女孩子,高高地坐在一枝树杈上,手里还拿着一只口琴,正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣,套一条豆绿色的郸裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着,怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上,水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着,鼻子略显有些上翘,显露出一副淘气相。只要你一看见她,就会从心眼里喜欢她。

  2.一进园门,就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁,穿着红背心、蓝短裤,腰带耷拉着一截;浑身是土,像个小土地爷。毛茸茸的小平头,衬着一张白皙的小圆脸儿,使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的,在我身前身后转悠,伸着脖子看我的镁光灯。

  3.只有懂得生活的人,才能领略到腊梅顶风寒霜,那诱人的清香意味悠长;只有懂得关爱的人,才能感受到生命的美丽,那快乐的心情幸福激荡;只有经过不懈努力的人,才深深知道幸福来之不易。祝您在春节万家团圆的日子里举杯高吭幸福日子万年长!

  4.温暖的阳光在湖面上闪动,山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头,鲜红和碧绿,这并不调和的色调,组成了别具一格的冬景。有时,一阵风吹来,没有了叶子的枝条,发出了一阵沙沙的声音,也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。可是你再看看那些枝条,新生的嫩芽早已孕育起来了,

  5.生活如酒,或芳香,或浓烈,或馥郁,或清淡,因为诚信,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,或悲戚,或欢快,因为诚信,它变得悦耳;生活如画,或明丽,或黯淡,或素雅,或浓艳,因为诚信,它变得美丽。

  6.萧索单调的冬季 里,总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤,盼望她的千树琼花,碧波涟漪(yi),盼望她的兰馨蕙草,润物如酥;盼望她的春色满 园,落红如雨。

  7.如今,春季已到。春天是一年中最美丽的季节,古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来 形容、赞美春天。春天,带给人生命力,带给人希望。

  8.春,暖人心脾,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”

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